Mengelola Mutu Pendidikan: Menjembatani Teori, Kebijakan, dan Praktik

Resensi Buku

Judul: Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Kebijakan

Penulis: Jejen Musfah

Penerbit: Kencana, Jakarta

Tahun Terbit: 2023

Jumlah Halaman: xii + 272 halaman

ISBN: 978-623-384-466-6

No. Panggil: 371.2 MUS m

Klasifikasi: 371.2 – Manajemen Pendidikan

Mutu pendidikan merupakan salah satu indikator fundamental dalam menentukan keberhasilan sebuah lembaga pendidikan. Dalam konteks tersebut, buku Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Kebijakan karya Jejen Musfah hadir sebagai referensi akademik yang menghubungkan konsep-konsep manajemen mutu dengan kebijakan pendidikan di Indonesia. Buku ini relevan dibaca oleh mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan, pengelola lembaga pendidikan, pustakawan, maupun pemangku kebijakan yang memiliki perhatian terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan.

sirajuddin

Musfah membangun pembahasan melalui tiga perspektif utama, yaitu teori mutu pendidikan, aspek mutu pendidikan, dan lembaga penjamin mutu pendidikan. Buku ini menguraikan 16 teori manajemen mutu serta mengaitkannya dengan berbagai komponen pendidikan, seperti guru, peserta didik, pembiayaan, kurikulum, sekolah, dan perguruan tinggi. Pembahasan kemudian diperluas pada keberadaan lembaga dan mekanisme penjaminan mutu, termasuk penjaminan mutu internal dan badan akreditasi.

Kekuatan buku terletak pada kemampuannya memperlihatkan bahwa mutu bukan sekadar pencapaian administratif atau perolehan akreditasi, melainkan sebuah proses berkelanjutan yang membutuhkan kepemimpinan, komitmen kolektif, evaluasi, dan perbaikan berkesinambungan. Perspektif tersebut sejalan dengan kajian manajemen mutu pendidikan yang menempatkan peningkatan kualitas, efisiensi, dan pemenuhan kebutuhan pemangku kepentingan sebagai bagian integral dari pengelolaan pendidikan.

Bagi civitas akademika, buku ini dapat menjadi pintu masuk untuk memahami bagaimana teori manajemen mutu diterjemahkan menjadi kebijakan dan praktik institusional. Bagi pemustaka perguruan tinggi, buku ini juga menawarkan perspektif penting bahwa budaya mutu harus dibangun melalui data, evaluasi, inovasi, dan keterlibatan seluruh sivitas akademika. Dengan demikian, buku Musfah layak ditempatkan sebagai salah satu referensi penting dalam kajian manajemen pendidikan dan pengembangan budaya mutu di perguruan tinggi.

Referensi 

1. Musfah, Jejen. (2023). Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Kebijakan. Jakarta: Kencana.
2. Siahaan, Amiruddin, dkk. (2023). “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan.” Journal on Education, 5(2), 3840–3848.
3. Aslami, N., & Alfarisyi, M. F. (2023). “Konsep Manajemen Mutu Pendidikan.” Journal on Education, 6(1), 7562–7573.
4. Hadis, Abdul, & Nurhayati. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.